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制冷與空調現代學徒制試點項目簡介
2017-03-31 11:19  

2015年8月,青島職業技術學院獲批全國高職院校現代學徒制試點單位。制冷與空調技術專業作為首批國家現代學徒制試點專業,2017年與合作企業海爾集團共同招收學生(準員工)45名。

1.招生招工一體化

采用學校招生和企業用工一體化的招生招工方式。招工與招生同步,被錄取的學生既是制冷與空調技術專業學生,同時也是公司的準員工(即學徒),學校與企業簽訂聯合培養框架協議,學生(學徒)、學校和企業簽訂三方協議,明確在學生(學徒)培養過程中學校、企業、學生(學徒)三方各自的職責。學業完成后,按照雙向選擇原則,企業擇優、優先正式錄用學生,學生也可根據擇業意向另選其它企業就業。

2.“工學交替”教學模式

學生入校后,單獨編班,成立“海爾訂單”班。學生在三年的培養期內,按照“工學交替”的學習模式,分別在學校和企業兩種場所進行學習和實踐。學校承擔系統的專業知識學習和基本的技能訓練,企業通過師傅帶徒弟的形式,承擔對學徒進行崗位技能訓練。具體教學安排分為基礎素質培養、企業綜合能力實踐與學校技能培養交替進行和頂崗實習“三階段”,詳見下表。

時間

第一

學年

第二學年

第三學年

夏/秋季學期

春/夏季學期

秋季學期

冬/春季學期

8-10月

11-1月

3-5月

6-8月

9-11月

12-1月

地點

學校

企業

學校

學校

企業

學校

學校

企業

任務

入職教育+基礎理論學習

工藝知識培訓+師徒訓練

專業通用知識學習

專業崗位核心知識學習

專項崗位技能提高實踐(工藝管理崗位、檢驗員崗位

拓展性專業知識學習

畢業設計

頂崗實習

身份

學生

準學徒

學徒

準員工

身份

學生

準學徒

學徒

注:根據企業的生產情況不同,具體企業實踐時間可能會有變動,以當時企業的安排為準。

第一階段:12個月,學生在校學習專業基礎理論,企業則以網絡課程、專家講座的形式把企業文化、企業理念和企業概況傳遞給學生。

第二階段:6個月企業(專業崗位認知培養)+12個月學校(專業技能實訓)。企業培養期間,由企業技術工程師擔任指導師傅,在生產現場結合工裝設備和具體產品手把手,一對一的對學生(準學徒、學徒)進行實踐指導。

第三階段:6個月企業(專項崗位學徒)。學生作為企業準員工在企業開展獨立頂崗實踐,在企業師傅和學校教師共同指導下成長為一名合格的員工。

3.考核及畢業

學校課程按照課程要求進行考核;企業課程及實踐實習部分由企業師傅進行考核。校企雙方的學習任務均完成才能獲得畢業資格。

附:海爾集團簡介

海爾集團是世界白色家電第一品牌、中國最具價值品牌。海爾在全球建立了29個制造基地,8個綜合研發中心,19個海外貿易公司,全球員工總數超過6萬人,已發展成為大規模的跨國企業集團。2009年,海爾品牌價值高達812億元,自2002年以來,海爾品牌價值連續8年蟬聯中國最有價值品牌榜首。海爾品牌旗下擁有冰箱、空調、洗衣機、電視機、熱水器、電腦、手機、家居集成等19個產品大類。據世界著名消費市場研究機構歐洲透視(Euromonitor)發布最新數據顯示,海爾在世界白色家電品牌中排名第一,全球市場占有率5.1%。2002年10月起,海爾集團與學院開展了密切合作,截至2016年7月,海爾集團共接收學院畢業生1500余人。2015年11月,海爾集團獲評為學院“四星級校外實訓基地”。

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