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海爾學院智能制造專業群第二期中德機電一體化師資培訓班結束
2019-08-14 17:30  海爾學院 文 趙秋玲 圖 丁曉玲
教師按照企業工作流程檢查和分揀物料


各小組發揮創意展示創新解決方案


小組成員的團隊合作精神得到專家贊賞


行動導向課堂以學員為主體,專家適時給予指導


教師展示工作頁專家點評改進


培訓結束合影留念


7月26日至8月9日,海爾學院與德國客尼職業教育集團聯合開展第二期中德機電一體化師資培訓,旨在引進德國“雙元制”教學理念和教學方法,將智能制造專業群打造成國際先進水平的專業群,

本期培訓由德國客尼職業教育集團德國IHK機電一體化考官、德國跨企業培訓中心資深培訓專家伯恩哈德·哈蘇勒主講。培訓分為兩個階段:第一階段以德國客尼機電一體化中級教學項目為載體,培訓行動導向教學理念及其實施;第二階段以德國機電一體化課程標準為參考,開發本土化的、具有國際水準的機電一體化人才培養方案、課程體系以及教學項目工作頁。

培訓的第一階段,專業教師以行動導向的方法完成德國客尼機電教學項目——轉向臂的制作。在項目實施過程中,進一步體會到德國行動導向教學的精髓,學習到機電專業教學中如何將理論和實踐相結合,并且理解了整個機電綜合教學項目的結構和脈絡,為在2019級學生中更好地實施該項目的教學打下了堅實的基礎。

培訓第二階段,專業教師研習德國雙元制企業培訓遵照的機電一體化工職業培訓條例,以及職業學校學習遵照的框架教學計劃。在德國專家指導下,專業教師分小組按照德國項目工作頁標準,開發體現行動導向理念的教學工作頁。

經過兩周培訓,教師們對行動導向教學、活頁式教學項目開發、教學評價的有效性以及團隊合作的重要性有了深刻、系統的理解,為今后專業改革、課程開發奠定了理論和實踐基礎。德國專家以其豐富的行動導向教學經驗,為教師們提供了專業而寶貴的指導意見。培訓過程中,教師們在完成項目時積極參與、認真負責、團隊協作的精神,得到培訓專家的由衷贊賞。未來,海爾學院將繼續深化與德國客尼職教集團的合作,合力打造具有國際先進職教辦學水平的專業群。

(責任編輯 董雷萍)

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